Geremias da Costa Souza, Francicleide, Discente do curso de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica, no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano- IF Sertão Campus Salgueiro., Brasil
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v. 7, n. 2 (2019) - Ciências Humanas - ARTIGOS
Aprendizagem significativa como princípio norteador que subsidia a ação docente, sob o enfoque das teorias de Novak e Gowin
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ISSN 2237-1966
This work is licensed under a Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial 4.0 Brasil License
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