| Edição | Título | |
| v. 5, n. 1 (2024): Anais do V SEPOG IFSertãoPE | O lugar da literatura na cultura digital e no ensino de inglês como língua adicional Uma proposta de sequência didática para o ensino médio | Resumo PDF |
| Flavia Renata Machado Paiani, Roberta Guimarães de Godoy e Vasconcelos | ||
| v. 5, n. 1 (2024): Anais do V SEPOG IFSertãoPE | O Novo Ensino Médio na EPT, paradigma ou paradoxo inter-transdisciplinar? | Resumo PDF |
| Aline Araújo de Lima, Gabriel Kafure da Rocha | ||
| v. 5, n. 1 (2024): Anais do V SEPOG IFSertãoPE | O PAPEL DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NA FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS E QUALIFICAÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO DO SÉCULO XXI | Resumo PDF |
| Suédia Coelho Pantaleão, Janaíne Juliana Vieira de Almeida Mendes | ||
| v. 4, n. 1 (2023): Anais do IV SEPOG IFSertãoPE | O PODER E LIBERDADE: NOVAS PRÁTICAS DE ENSINO DE FILOSOFIA PARA PENSAR A EDUCAÇÃO EM MICHEL FOUCAULT | Resumo PDF |
| Poliana Coelho dos Santos, Cristiano Dias da Silva | ||
| v. 4, n. 1 (2023): Anais do IV SEPOG IFSertãoPE | O PROBLEMA DA VIOLÊNCIA SIMBÓLICA POR MEIO DAS REDES SOCIAIS A PARTIR DE BYUNG-CHUL HAN | Resumo PDF |
| Aline Araújo de Lima, Gabriel Kafure da Rocha | ||
| v. 5, n. 1 (2024): Anais do V SEPOG IFSertãoPE | O PROCESSO DE TRADUÇÃO DE “THE STORY OF THE GOOD LITTLE BOY”, DE MARK TWAIN, E AS SUAS IMPLICAÇÕES PARA O CONTEXTO EDUCACIONAL | Resumo PDF |
| Luís Felipe Gomes Bezerra, Paulo Roberto de Souza Ramos | ||
| v. 4, n. 1 (2023): Anais do IV SEPOG IFSertãoPE | O USO DA MÚSICA EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO PIAUÍ | Resumo PDF |
| João Paulo de Andrade, Jardiene Leandro Ferreira | ||
| v. 5, n. 1 (2024): Anais do V SEPOG IFSertãoPE | O uso das HQs (histórias em quadrinhos) nas aulas de epistemologia no Ensino Médio | Resumo PDF |
| Diego Santos Rêgo, Gabriel Kafure da Rocha | ||
| v. 4, n. 1 (2023): Anais do IV SEPOG IFSertãoPE | OLHARES DISCURSIVOS CRÍTICOS SOBRE UMA UNIDADE DE OBRA DIDÁTICA DE PORTUGUÊS PARA O ENSINO MÉDIO: ANCORAGENS E POSSIBILIDADES INTERPRATIVAS | Resumo PDF |
| Manuela Solange Santos de Jesus, Amanda Oliveira Rechetnicou | ||
| v. 5, n. 1 (2024): Anais do V SEPOG IFSertãoPE | Omnilateralidade na Educação Profissional e Tecnológica: diálogos quanto à formação humana e o desenvolvimento no campo | Resumo PDF |
| Carla Assis dos Santos Melo | ||
| v. 4, n. 1 (2023): Anais do IV SEPOG IFSertãoPE | ORALIDADE PARA CRIANÇAS BEM PEQUENAS: UMA ANÁLISE SOBRE A BNCC | Resumo PDF |
| Marcos de Souza Machado, Handherson Leyltton Costa Damasceno | ||
| v. 5, n. 1 (2024): Anais do V SEPOG IFSertãoPE | Orçamento da política de assistência estudantil: limites e possibilidades para a garantia da permanência e êxito dos estudantes do EMI | Resumo PDF |
| Evicaline dos Santos Rocha, Francisco Kelsen de Oliveira | ||
| v. 5, n. 1 (2024): Anais do V SEPOG IFSertãoPE | ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DAS BIBLIOTECAS NO IFPB: Análise do conhecimento dos gestores | Resumo PDF |
| Jansen Beserra de Lima, Handherson Leyltton Costa Damasceno | ||
| v. 4, n. 1 (2023): Anais do IV SEPOG IFSertãoPE | OS ESTUDANTES DO ENSINO DE FILOSOFIA E O “IMAGINÁRIO” A PARTIR DA OBRA “O MUNDO DE SOFIA” | Resumo PDF |
| Ana Patrícia Gadelha da Costa Silva, Gabriel Kafure da Rocha | ||
| v. 4, n. 1 (2023): Anais do IV SEPOG IFSertãoPE | OS PROGRAMAS DE COMBATE À VIOLÊNCIA ESCOLAR NO BRASIL À LUZ DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (1996) | Resumo PDF |
| Antônio Sidney da Silva | ||
| v. 5, n. 1 (2024): Anais do V SEPOG IFSertãoPE | Os Saberes Possíveis e as Limitações de Reconhecimento dos Sujeitos: O Multiculturalismo em Foco | Resumo PDF |
| Francisca Alves de Souza, Gabriel Kafure da Rocha | ||
| v. 5, n. 1 (2024): Anais do V SEPOG IFSertãoPE | Pensamento Computacional: Metodologia alternativa para o ensino de Lógica de Programação | Resumo PDF |
| José Walter Paulino Júnior, Francisco Oliveira Kelsen | ||
| v. 5, n. 1 (2024): Anais do V SEPOG IFSertãoPE | Pensamento Matemático Computacional como suporte ao ensino de matemática | Resumo PDF |
| Gilmar Herculano da Silva, Francisco Kelsen de Oliveira | ||
| v. 5, n. 1 (2024): Anais do V SEPOG IFSertãoPE | PERCEPÇÃO DOS INTEGRANTES DO PROGRAMA DE GESTÃO E DESEMPENHO (PGD) ACERCA DO EQUILÍBRIO ENTRE VIDA PESSOAL E PROFISSIONAL | Resumo PDF |
| Hemilly Sabrinne Amorim Sousa, Cícero Barbosa Nunes | ||
| v. 4, n. 1 (2023): Anais do IV SEPOG IFSertãoPE | PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: QUESTÕES SOBRE LÍNGUA FALADA E LÍNGUA ESCRITA PARA ALÉM FORMAL E DO INFORMAL | Resumo PDF |
| Fabiana de Freitas Batista | ||
| v. 4, n. 1 (2023): Anais do IV SEPOG IFSertãoPE | POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO AO DEBATE SOBRE A DESINFORMAÇÃO E AS FAKE NEWS COMO UM INSTRUMENTO DE POLÍTICA PÚBLICA DE SEGURANÇA E COMBATE À VIOLÊNCIA | Resumo PDF |
| Cristóvão Maia maia | ||
| v. 5, n. 1 (2024): Anais do V SEPOG IFSertãoPE | PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A INSERÇÃO DE FERRAMENTAS IA NAS AULAS DE ESPANHOL | Resumo PDF |
| Mayara Cristina Rodrigues dos Santos, Francisco Kelsen de Oliveira | ||
| v. 4, n. 1 (2023): Anais do IV SEPOG IFSertãoPE | PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO SUS: AS CONTRIBUIÇÕES DOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS | Resumo PDF |
| José Wilson da Silva, Kélvya Freitas Abreu | ||
| v. 4, n. 1 (2023): Anais do IV SEPOG IFSertãoPE | PROATIVIDADE DA GESTÃO DO CAMPUS SALGUEIRO NAS AÇÕES QUE PROMOVAM MAIOR QUALIDADE DE VIDA ENTRE OS(AS) SERVIDORES(AS) | Resumo PDF |
| Wellington Geraldo dos Santos | ||
| v. 5, n. 1 (2024): Anais do V SEPOG IFSertãoPE | Projetos Integradores no Programa Nacional de Integração Profissional com a Educação Básica: Uma proposta de permanência e êxito na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) | Resumo PDF |
| Raimundo Jorge de Souza, Rafael Lucas de Lima | ||
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