Cinema científico: discutindo a ciência a partir de filmes e séries

Resumo

O cinema vem atraindo cada vez mais espectadores e o uso disso para o ensino é bastante válido devido sua capacidade de difusão de ideias e conhecimentos nas mais diversas áreas do saber. O projeto Cinema Científico demonstrou teorias e fenômenos físicos através de filmes e séries, sendo feita sua apresentação no Auditório do IFSertãoPE – Campus Petrolina. Seguindo a apresentação, foi respondido um questionário para averiguação do conhecimento adquirido após a apresentação do filme. As respostas obtidas devem apresentar caráter satisfatório para a proposta do projeto. O projeto sofreu algumas dificuldades por conta de horário, mas obteve resultados esperados de uma maior divulgação de conhecimento científico através de filmes. O trabalho está sendo desenvolvido inicialmente com exibição dos filmes em sessões planejadas para as comunidades interna e externa, tendo ao final de cada exposição, realização de debates a fim de problematizar questões científicas.Deste modo, selecionamos obras fílmicas com um relevante apelo científico que proporcionem uma discussão crítica e reflexiva com o público. Tendo como objetivo levar para o publico interno e externo o debate da ciência aplicada nas sessões que estão sendo realizadas e orientadas por um Mediador especifico para cada filme com um tema da Ciência em questão. O repertório dos filmes selecionados obedecerão a critérios que valorizam o conhecimento e fenômenos científico. Com a divulgação do projeto, os participantes da comunidade interna e/ou externa poderão sugerir filmes com temáticas específicas. Deste modo as sessões estão sendo realizadas por método de palestra ministradas pelos colaboradores do projeto junto com convidados, e por etapa final das sessões, é disponibilizado um questionário de perguntas relacionadas ao filme passado. Espera-se que este projeto permita que o conhecimento científico ultrapasse a barreira da metodologia padrão, e envolva a comunidade como um todo. Acreditamos também no engajamento de professores e membros da comunidade externa a fim de se obter multiplicadores que darão continuidade à aplicação do cinema como metodologia de ensino.