Química Dos Cosméticos: Química Dos Xampus E Dos Perfumes.

Resumo

Introdução: Ainda é muito comum o ensino de química ser trabalhado de forma descontextualizada, porém, muitos professores da área têm buscado estratégias de ensino que, além de facilitar a compreensão do assunto, mostre que a química está naturalmente presente na vida. Nesse sentido, a temática química dos cosméticos pode ser uma possibilidade de mediação do conhecimento, pois além de estar inserida no cotidiano dos alunos, está relacionada a diversos conceitos científicos da disciplina de química. Objetivos: O desígnio desse trabalho foi demonstrar o estudo das funções orgânicas, através da temática química dos cosméticos, especificamente a química dos xampus e dos perfumes, relacionando-a com o cotidiano dos alunos, visto que os cosméticos estão inseridos no dia a dia deles. Metodologia: As atividades foram desenvolvidas na escola EREM São Sebastião, em Ouricuri-PE, numa turma de 3º ano. Primeiramente, foi disponibilizado dois vídeos aulas abordando o conteúdo de funções orgânicas com a temática química dos cosméticos. Posteriormente, foi realizada uma revisão sobre os assuntos e aplicação do jogo didático bingo orgânico. Por fim, foi passado um questionário com perguntas sobre a química dos xampus e perfumes e a confecção de um mapa mental das funções orgânicas. Resultados: O projeto despertou nos discente o interesse pelo assunto cosmético, assim, foi inevitável alcançar o aprendizado dos assuntos de química relacionados ao tema. A conduta da sequência didática amparou o desenvolvimento de habilidades dos estudantes, que dialogada com o cotidiano os conduziu a uma participação ativa. Na conclusão do projeto, o desempenho deles no jogo bingo orgânico coroou a intenção da construção do conhecimento em funções orgânicas. Considerações Finais: A aplicação do projeto mostrou que as atividades desenvolvidas contribuíram de forma significativa para o processo educativo dos estudantes, confirmando a importância e efetividade das ações do Pibid nas escolas.