ELABORAÇÃO E CONSTRUÇÃO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS DO LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA DO CAMPUS OURICURI

Resumo

Introdução: O laboratório de Matemática pode ser visto como um espaço de construção do conhecimento, tanto individual, como coletivo. Neste ambiente, os recursos didático pedagógicos podem passar a ter vida própria, seja enquanto propostas didáticas ou mesmo como outros tipos de materiais didáticos que auxiliem a construção epistemológica dos que nele se encontrem. Objetivo: A meta deste projeto é construir os matérias didáticos que possam ser utilizados para facilitar a relação do Ensino Aprendizagem de Matemática no cotidiano dos alunos, todo esse trabalho será realizado em uma prazo de oito meses, ao fim será produzido uma artigo que será submetido A REMAT: Revista Eletrônica da Matemática porém, fragmentos serão apresentados em eventos da área e em eventos científicos realizados pela instituição, como a JINCE. Materiais eMétodos: Estamos construindo alguns materiais didáticos que serão utilizados no Laboratório de Matemática, tendo em vista que mais adiante será implantado o Curso de Licenciatura em Matemática no nosso campus, primeiramente estudamos alguns trabalhos com essa temática para detectarmos quais materiais podemos construir, posteriormente fizemos a construção de alguns materiais que podem ser utilizados futuramente no Laboratório de Matemática.  Resultados: Com o estudo de quais materiais didáticos podemos utilizar no processo de ensino e aprendizagem em Matemática fizemos a construção de alguns deles, tais como: o Tangran, Teodolito, Geoplano, Sólidos Geométricos e  a Torre de Hanói explorando toda a matemática que existe por traz dos mesmos, além disso fizemos a aplicação dos mesmos em sala de aula. Considerações Finais: A relação entre o professor e aluno no que diz respeito a ensinar matemática exige uma carga muito grande as vezes a teoria matemática em si traz muitas dificuldades pra os alunos, sendo assim os materiais funcionam como uma ponte de ligação entre teoria e prática. Depois da confecção dos materiais levamos os mesmos para sala de aula para serem explorados pelos alunos, para que assim eles pudessem pesquisar e estudar a matemática que podemos explorar com esses materiais.